問1 Fe²⁺→Fe³⁺＋e⁻は？
- 酸化
- 還元
- 電子の受け取り
正解と全選択肢の理由
正解：A
- A ○：電子を失い、酸化数が＋2から＋3へ増えます。
- B ×：電子を受け取る式ではありません。
- C ×：電子は右辺へ放出されています。
危険物取扱者・無料の学習教材
酸化還元の半反応式｜電子の向きから見分ける
酸化数や電子のやり取りを、途中式から判断する補強教材。酸化と還元は同時に起こります。酸化剤自身は還元され、還元剤自身は酸化される点を区別しましょう。
2026年10月2日追加／化学の補強／公式過去問ではない独自教材
最初に整理すること
酸化数や電子のやり取りを、途中式から判断する補強教材。酸化と還元は同時に起こります。酸化剤自身は還元され、還元剤自身は酸化される点を区別しましょう。
| 用語 | 意味・式 | 取り違え注意 |
|---|---|---|
| 酸化 | 電子を失う | 酸化数が増加 |
| 還元 | 電子を受け取る | 酸化数が減少 |
| 酸化剤 | 相手を酸化する | 自身は還元される |
途中式・条件を読む例
Zn→Zn²⁺＋2e⁻は電子を出すので酸化。Cu²⁺＋2e⁻→Cuは電子を受け取るので還元。加えるとZn＋Cu²⁺→Zn²⁺＋Cuとなり、電子は全体式から消えます。
解く前の3ステップ
- 求めるものを言葉で書く。
- 条件と単位、電子や物質量の向きを確認する。
- 答えを元の式に戻して検算する。概念問題は他の選択肢が違う理由を説明する。
独自確認6問・全18選択肢の理由
答えを先に選んでから解説を開きます。自動採点・回答保存はありません。
問2 Cl₂＋2e⁻→2Cl⁻は？
- 酸化
- 還元
- 酸化数の増加
正解と全選択肢の理由
正解：B
- A ×：電子を失う式ではありません。
- B ○：電子を受け取り、0から−1へ下がります。
- C ×：酸化数は増加でなく減少です。
問3 酸化剤自身に起こる変化は？
- 酸化
- 必ず蒸発
- 還元
正解と全選択肢の理由
正解：C
- A ×：相手を酸化する働きと、自身の変化を分けます。
- B ×：酸化剤の定義に蒸発は含みません。
- C ○：相手から電子を受け取り、自身は還元されます。
問4 Zn＋Cu²⁺→Zn²⁺＋Cuで還元剤は？
- Zn
- Cu²⁺
- 両方とも酸化剤
正解と全選択肢の理由
正解：A
- A ○：Znは電子を渡して自身が酸化されます。
- B ×：Cu²⁺は電子を受け取る酸化剤です。
- C ×：電子を渡す側と受け取る側があります。
問5 半反応式を足す前にそろえるものは？
- 液体の色
- 授受する電子の数
- 全物質の質量を同じ値にする
正解と全選択肢の理由
正解：B
- A ×：色は式の整合条件ではありません。
- B ○：出す電子と受け取る電子が等しくなるよう係数を調整します。
- C ×：各物質を同じ質量にする必要はありません。
問6 酸化数が＋4から＋2になった原子の変化は？
- 酸化
- 酸化数が増加
- 還元
正解と全選択肢の理由
正解：C
- A ×：酸化数が下がるのは還元です。
- B ×：＋4から＋2へは減少です。
- C ○：酸化数が2減ったので還元と判断します。
翌日の復習
誤答した問題の解説を閉じ、途中式や条件を自分で説明してください。全問正解しても、理由が説明できない問題はもう一度比較表を読みます。
化学を途中式から理解する：補強4教材・独自24問
反応式、pH、酸化還元、触媒・平衡。既存の基礎教材の次に、条件の判断を練習します。確認問題は自動採点の問題集件数とは別です。
基礎概念の参考：OpenStax Chemistry 2e。説明・例・問題は独自作成。参照確認日：2026年10月2日。