危険物取扱者・無料の学習教材
原子番号:イオン化との関係の理解として正しい説明はどれですか。
物理・化学の独自問題(5択)。原子番号を確認し、正解の理由と学習のヒントを読めます。
Q-NEW300-003 / 物理・化学 / オリジナル問題
登録不要・この場で1問次の一歩
このページの回答は保存されません。学習記録を残す場合は、下の「解いて記録する」へ。
回答せずに正解と解説を読む
正解:C 電子の授受だけでは原子番号は変わらない
- × 原子番号は中性子数だけを表す
「原子番号は中性子数だけを表す」ではありません。原子番号は陽子数を表す。
- × 陽子数が違っても必ず同じ元素である
「陽子数が違っても必ず同じ元素である」ではありません。陽子数が同じ原子は同じ元素である。
- ○ 電子の授受だけでは原子番号は変わらない
電子の授受だけでは原子番号は変わらない。この条件と定義を基準に選択肢を確認します。
- × 電子を1個失うと原子番号は1増える
「電子を1個失うと原子番号は1増える」ではありません。電子の授受だけでは原子番号は変わらない。
- × 同位体は必ず原子番号が異なる
「同位体は必ず原子番号が異なる」ではありません。同位体は原子番号が同じである。
覚えるときのヒント
イオン化との関係と、同位体との関係を区別して考えます。
参考:OpenStax:原子・イオン
関連する参考書
原子とイオン:符号から電子数を読む
同じテーマの問題
乙4を受ける方へ / 無料の次に1問ずつなら解ける。
35問を通しても、迷わず選べる?
まずは5問の無料模試で、まとめて解く感覚と全選択肢の解説を体験。仕上げには、35問・120分のオリジナル模試と復習教材を用意しています。
5問の無料模試を始める Webプレミアム980円 / 月(税込)- 乙4オリジナル模試 全3回・105問
- 全525選択肢の理由を解説
- 同じ35論点の暗記カード・復習ノート
- 学習計画・六角形の学習グラフ
無料との違い・購入条件を見る →毎月自動更新。Web版専用。フル模試は乙4の全3回。