可燃物
燃料となる側。木くずなど。
危険物取扱者・無料の学習教材
乙1の酸化性固体｜品名・混触・水との反応を図で整理
乙1・甲種向け。酸化性と可燃性、無機と有機の過酸化物、水溶性と水反応性を比較し、6つの確認問題で取り違えを減らす無料教材。
乙1・甲種 / 無料の比較教材
「自分が燃える」と「燃焼を助ける」を分けよう。
第1類は酸化性固体です。不燃性という説明を読んでも、火災に関係しないとは判断できません。可燃物と接触したときの働きまで考えます。
6つの確認問題で確かめる →1. 危険性を2つの役割で整理する
酸化性固体
可燃物の燃焼を強める側。塩素酸カリウムなど。
- 物質名から、酸化剤か可燃物かを確認。
- 相手と接触したときの危険を考える。
- 品名ごとの反応性を資料で確認。
塩素酸カリウムは、酸化性による火災助長が重要な性質です。「固体だから反応しない」「燃料ではないから安全」という読み方をしないようにします。
2. 似た名前は、横に並べて区別する
| 組合せ | 左の区分 | 右の区分 |
|---|---|---|
| 塩素酸塩類／過塩素酸塩類 | 第1類 | 第1類 |
| 無機過酸化物／有機過酸化物 | 第1類 | 第5類 |
| 硝酸塩類／硝酸エステル類 | 第1類 | 第5類 |
| 酸化性固体／酸化性液体 | 第1類 | 第6類 |
「過」「酸」「硝酸」の一部分だけで分類せず、名称全体を読みます。法的な危険物の判定には所定の性状などの条件も関わるため、この表だけで任意の製品を判定しません。
消防庁：消防法別表第一の品名・性質3. 水に「溶ける」と、水と「反応する」は別
溶解についての記述
溶けやすさに関する情報。これだけで消火剤の適否は決まりません。
水反応性についての記述
水と接触した際の反応・危険に関する情報。消火や保管の条件と合わせて確認します。
過酸化ナトリウムのモデルSDSは、水との反応と、物質への直接注水を避ける必要を示しています。第1類を「全部、同じ消火方法」とひとまとめにしないことが学習の要点です。
容器の冷却と物質への直接接触は、対象が異なります。試験では文中の「何に水が触れるのか」を読み分けましょう。
厚生労働省：過酸化ナトリウムのモデルSDS（火災時の措置・反応性）このページは試験学習用です。現場での対応は製品の最新SDSと施設の手順に従い、ここにある比較をそのまま消火手順として使わないでください。
4. 6つの取り違えを直す
読み物形式の自己確認です。学習記録には加算しません。まず自分で理由を説明してから開いてください。
① 不燃性なら、可燃物と接触しても問題ない？
いいえ。自身の燃えやすさと、相手の燃焼を助ける性質は別です。酸化剤としての働きを確認します。
② 有機過酸化物は「過酸化物」だから第1類？
いいえ。有機過酸化物は第5類の品名です。無機過酸化物と対にして区別します。
③ 硝酸塩類と硝酸エステル類は同じ類？
いいえ。前者は第1類、後者は第5類の品名です。「硝酸」だけで判断すると混同します。
④ 酸化性液体も第1類？
いいえ。第1類は酸化性固体、第6類は酸化性液体です。酸化性という共通点と状態の違いを分けて整理します。
⑤ 水との反応を調べず、水溶性だけで消火方法を決めてよい？
いいえ。溶解と反応は別の情報です。過酸化ナトリウムのような例を使い、物品ごとの反応性と適合する方法を確認します。
⑥ 容器の冷却という説明は、内容物への直接注水と同じ？
同じではありません。対象と接触先が違います。主語や目的語を省略せずに読むことが大切です。
5. 試験直前は、この3点を説明できるか確認
- 酸化性と可燃性を別の役割として説明できる。
- 無機／有機、硝酸塩／硝酸エステルを区別できる。
- 第1類でも、水との反応を物品ごとに確認すると説明できる。
読んだ内容を、対象資格の問題で確認
記事内の自己確認は学習記録に加算しません。演習画面で解答すると、このブラウザへ記録します。